Weiterbildung und Fortbildung

Der, die, das – Artikel in der logopädischen Therapie. (Ann-Kathrin Schäfer 4/24)

Sprachverdreher und Wortjongleur?: Ein Ein- und Überblick in die verbale Entwicklungsdyspraxie mit N. Prüssner  (01/24)

Myofunktionelle Therapie bei Kleinkindern – Michaela Dreißig (07/23)

Kluge Hausaufgaben in der Dysgrammatismustherapie von 3-10 Jahren – Ann-Kathrin Schäfer (06/23)

Neurogene Dysphagien auf Grundlage der Funktionellen Dysphagietherapie – Sascha Inderwisch (04/23)

Tablet, Handy und Co. – Integration moderner Medien für eine fortschrittliche Therapie erworbener Sprachstörungen – Cornelia Haase (04/23)

Gesichtsdiagnose – Einführung in die Patho-Physiognomik von Claudia Richter, Heilpraktikerin (10/22)

Kinesiologie Basis 2 – Glaubenssätze – Workshop von Frau Susanne Wießmeier (10/22)

Kinesiologie Basis 1 – Emotionen – Workshop von Frau Susanne Wießmeier (08/22)

Das Castillo Morales ® – Konzept – eine praxisbezogene Einführung für Logopädinnen von Dr. Ulrike Wohlleben (06/22)

Morbus Parkinson „What shall we do …“ Thomas Brauer über Teletherapie (02/22)

Die Behandlung der peripheren Fazialisparese in 3 Schritten: Passive Massnahmen, aktive Massnahmen und Abbau von Synkinesie oder Hypertonus von Sabina Hotzenköcherle (01/22)

Mini-Kids, Stottern bei Vorschulkindern von Claudia Walther (01/22)

Alltagsorientiertes Üben bei schweren bis leichten Aphasien – Neurokognitive Grundlagen und ihre praktische Umsetzung beim Üben – Dr. Ingrid Weng (10/21)

ALS – Degenerative Erkrankungen – Cordula Winterholler (10/21)

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen mit Hildegard Kaiser-Mantel (05/21 über Teletherapie)

Einführung in die Myofasziale Triggerpunkttherapie mit Sascha Veit (04/21 über Teletherapie)

M.U.N.D.T. von Petra Krätsch-Sievert (09/20 bis 04/21 über Teletherapie)

MIT – Die Melodische Intonationstherapie – Hintergründe und Umsetzung (Beate Birner-Janusch) (02/21)

Verbale Entwicklungsdyspraxie (VED) – Diagnostik und Therapie mit Ch. Marks-Wilhelm (06/20)

Craniomandibuläre Dysfunktion CMD mit dem NOVAFON (04/20 über Teletherapie)

Behandlung von Dysarthrie & Dysarthrophonie mit dem NOVAFON (04/20 über Teletherapie)

Ganzheitliche Fuß(reflexzonen)massage (A. Jacubasch) (11/19)

Einsatz der intraoralen Einsätze (Dr. M. Weinert) (10/19)

Funktionelle Myotherapie (FIdEL) (06/19)

Auditive Verarbeitungsstörung und Leserechtschreibschwäche Modul II (M. Plath) (03/19)

Phonologische Bewusstheit als integrierter Teil in der Dyslalie-Therapie (B. Müller-Kolmstetter) (02/19)

Der Einsatz von elastischem Tape in der Logopädie (A. Tenhagen) (03/18)

MyoMot – Myofunktionelle Störungen (Ruben/Wittich) (03/18)

CranioSacrale Techniken in der Logopädie (G. Haußelt nach Upledger) (03/18)

Auditive Verarbeitungsstörung und Leserechtschreibschwäche (M. Plath) (02/18)

Integrative Stimmtherapie (M. Haupt) (4/17)

Neuro-Linguistisches Programmieren (NLP) (M. Netzer) (9/16)

Sprach- und Schluckstörungen bei Patienten mit Demenz (Dr. M.-D. Heidler) (11/15)

CranioSacrale Techniken in der Logopädie (G. Haußelt nach Upledger) (3-5/2014)

F.O.T.T. (Facio-Orale-Trakt-Therapie nach K.Coombes)

Schluckstörungen auf der Stroke Unit

Manuelle Stimmtherapie pulmonal (G. Münch) (3/2014)

Dysphagie – der schwerbetroffene Schluckpatient (C.Winterholler MA) (10/2013)

Der Parkinsonpatient in der Dysarthrophonietherapie (S. Hügelschäfer) (6/2013)

Marburger Konzentrationstraining (U. Theiling) (4/2013)

Dysphagie-Management für die Praxis – Schluckstörungen in Neurologie und Geriatrie  (PD Dr. Wirth) (1/2013)

Palliative Schlucktherapie bei neurologisch progredienten Erkrankungen (C.Winterholler MA) (9/2012)

SpAT – Sprechtherapie bei schwerer Aphasie als Kombinations mit MODAK (K. Lorenz) (5/2012)

MODAK – Kommunikative Aphasietherapie (Dr. L. Lutz) (4/2012)

Manuelle Stimmtherapie orofacial (G. Münch) (7/2012)

Manuelle Stimmtherapie laryngeal (G. Münch) (2/2012)

Gedächtnis- und Konzentrationstraining (11/2011)

Dysphagie in Neurologie, Geriatrie und freier Praxis (N. Niers) (1/2010)

Vom Sprachrhythmus zur Rechtschreibung (S. Lenz) (7/2009)

Fachtherapeutin Sprachförderung nach PD Dr. Penner (9-12/2008)

Vorschul- und Schulkinder mit auditiven Teilleistungsstörungen im Zusammenhang mit LRS (S. Warych) (8/2007)

Praxisseminar Prosodie (H. Dohrs) (10/2007)

Dysgrammatismus-Therapie (H. Dohrs) (10/2007)

LRS-Therapie (P. Küspert) (6/2007)

Rhetorik und Sprecherziehung (K. Imke) (3/2007)

Dysgrammatismus-Therapie nach dem natürlichen Grammatikerwerbssystem  (S. Kruse) (2/2006)

Entdeckung der Sprache nach Barbara Zollinger (B. Zollinger) (4/2005)

SEV-Therapie auf der Basis der Sensorischen Integration (S. Renk) (3/2005)

Diagnostik und Therapie bei Kindern mit phonologischen Störungen (M.Weinrich) (11/2005)

Stotter-Therapie (Non-Avoidance-Therapie mit stotternden Kindern)     (S. Winkler) (11/2004)

Stotter-Therapie (ergänzende Konzepte) (S. Winkler) (1/2004)

Stotter-Therapie (Non-Avoidance-Therapie mit stotternden Jundendlichen und Erwachsenen) (S. Winkler) (9/2003)

Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus (S. Kruse) (1/2003)

Funktionales Stimmtraining  – Erlanger Modell (I. Visser/ S.Degenkolb-Weyers) (12/2002)

Myofunktionelle Therapie (A. Kittel) (10/2002)

McGinnis (R. Meir) (9/2002)

Auditives Wahrnehmungstraining für Schulkinder von 6-12 Jahren (Dr. Nickisch) (9/2001)

Vom Laut zur Grammatik (G. Gollwitz) (3/2001)

Grundlagen des Castillo Morales Konzeptes (Dr.R.Castillo Morales) (10/1999)

Rhetorische Kommunikation – Gesprächsführung (3/1999)